疫情除影響課堂學習外，更影響同學的多元學習經歷，學界比賽、服務學習、境外交流及多元智能活動等都被迫取消或改轉形式，但這正好給予同學一個實踐自主學習的機會。學習在多變的環境中適應新的學習模式，積極跨越逆境，明白學習不只再局限於學校內進行，而是可以透過網課、利用電子課本或是使用不同的軟件進行自學。我們要教導同學與時並進，懂得善用資訊科技的優勢，在疫情下作出適當的調適，正如我們學會如何在足不出戶的情況下，透過網絡進行購物或訂餐，滿足日常生活的需要；我們亦學會利用不同的通訊平台，加強與親友的聯繫，關心問候。為此，我們要獻上感恩，因為在逆境中，我們學會了很多解決問題的方法，也懂得要正面應對疫情帶來的各種挑戰及困難。

疫情亦激發本校教師團隊的應變能力與力臻完善的教學專業精神。我們就是抱着這樣的心態積極應變，有危便有機，化困難為機會，將不可能變成為可能。因為我們不是着眼於疫情帶來的限制，而是善用停課帶來的空間。我們將多元智能活動、團隊集會、資優培訓、支援服務等改於網上進行，既是新挑戰，又是新突破。在此，我要衷心感謝全體教職員所付出的努力，在疫情期間仍然謹守崗位，迎難而上，帶領學生繼續追尋學習的目標和理想。同時，我亦要讚賞同學們在新的學習模式下仍然認真學習，能夠遵從老師的指示，做個自律守規的好孩子。

未來仍有很多不可預見的因素，我們更要把握時間，不斷增值，裝備好自己，積極面對不同的改變和新挑戰，克服困難，遇強愈強！當然，我們在面對轉變或考驗時，心中不免會充滿憂慮、不安，且跟大家分享以下我很喜歡的聖經金句：「喜樂的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯乾。(箴言17:22)」。面對考驗時，我們會百折不撓還是一蹶不振，關鍵都在於心態。只要凡事從正面思考，積極面對不同的改變和新挑戰，便能在生活中獲得幸福和喜樂感。互勉！