2020-2021年度視覺藝術科網頁 | ||||
(一)小學視覺藝術科課程宗旨 | ||||
1. 擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗; 2. 使學生能夠進行表達個人感情和思想的視覺藝術表現; 3. 透過評賞和創作,發展學生視覺認知、共通能力和後設認知; 4. 藉著不同文化藝術的接觸,拓展學生多元的視野;及 5. 陶冶學生情意、修養、品德,以至對國家民族及世界的投入感。 |
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(二)視覺藝術科學習目標 | ||||
1. 培養創意及想像力; 2. 發展技能與過程; 3. 培養評賞藝術的能力;及 4. 認識藝術的情境。 |
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(三)本年度(2020 – 2021)關注事項及本科發展項目 | ||||
關注事項: |
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本科發展項目: |
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(四)視覺藝術科組員 | ||||
科顧問:楊少媚主任 科組長:劉偉開主任 副組長:蔡淑君老師 小組成員: 樊德智老師、陳美詩老師、黃雯潔老師、陳美珠老師 |
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(五)2020-2021視藝科校內活動/比賽計劃 | ||||
(1)計劃的校內活動/比賽 |
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(2)計劃的校外活動/比賽 | ||||
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(六) 2019-2020視藝科比賽/活動 | ||||
「圖書記錄冊封面設計比賽」 | ||||
目的:為培養學生自主學習及創造、協作、溝通等共通能力,視藝科舉辦「圖書記錄冊封面設計比賽」,讓學生自行設計日常用的圖書記錄冊封面,亦藉此增加學生對學校的歸屬感及對創作的興趣。 | ||||
圖書記錄冊封面設計比賽比賽結果:
優異獎:6B 胡梓桐 6C 楊雙如 |
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送贈基督教聯合醫院院友聖誕節慰問卡 | ||||
目的:聖誕節乃普天同慶的大日子,但有些病人因身體抱恙仍要住院,未能與家人一起度過。本校學生欲將關愛別人的心傳揚開去,每位學生都會繪畫最少一張聖誕卡送給聯合醫院的院友,一方面將主降生的消息傳遞給院友,另一方面培養學生從小就能關愛社區、回饋社會。 | ||||
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(七) 佳作欣賞 | ||||
一年級 | ||||
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1A 歐智宇 | 1B 李天藍 | |||
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1C 何承劻 | 1C 曾熙恩 | |||
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1D 李浩言 | 1D 黃浠晴 | |||
二年級 | ||||
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2A 翁藝瑛 | 2A 黎子晴 | |||
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2B 奧依潼 | 2C 邱睿琳 | |||
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2D 吳樂晴 | 2D 鄭禮堯 | |||
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三年級 | ||||
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3A 司徒曉雯 | 3A 徐梓瑤 | |||
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3B 梁珈瑜 | 3B 黎子樂 | |||
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3C 張海晉 | 3C 黃志臻 | |||
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四年級 | ||||
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4A 吳浩熙 | 4A 莫靜喬 | |||
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4A 許麥琳 | 4C 許偌淇 | |||
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4C 潘彥桸 | 4D 林啟朗 | |||
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五年級 | ||||
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5A 王梓玲 | 5A 區馨支 | |||
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5B 梁皕荍 | 5D 吳澂晞 | |||
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5C 侯靖妍 | 5D 馮晞蕎 | |||
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六年級 | ||||
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6A 陳君明 | 6B 胡梓桐 | |||
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6A 黃天樂 | 6B 鍾思 | |||
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6C 楊雙如 | 6D 葉蘊晴 | |||
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(八)視覺藝術科評估模式 |
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(九)視覺藝術科考試評估準則 |
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藝術科學習的評估 |
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(十) 自主學習 |
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視覺藝術科一至六年級學習重點總表( 2020 – 2021 ) | ||||
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視覺藝術科一至六年級自主學習重點總表 ( 2020 – 2021 ) | ||||
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*教師可自由運用自主學習策略,以配合單元主題或學習內容及重點。 | ||||
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(十一)參考網址 |
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【視覺藝術教育】
— 中華藝術家 http://www.chinese-artists.net — 香港美術教育協會 http://hksea.org.hk — 香港視覺藝術教育網 http://ctc.ied.edu.hk/iii/ — 香港資訊教育城資源庫 http://www.hkedcity.net/ — 視覺素養學習網 http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/ |
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【博物館】
— 香港大學美術博物館 http://www.hku.hk/hkumag — 香港中文大學文物 http://www.cuhk.edu.hk/ics/amm/index_c.htm — 國立故宮博物院 http://www.npm.gov.tw |
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【電子視藝廊】
— Google Arts & Culture https://artsandculture.google.com/ — Proko https://www.youtube.com/channel/UClM2LuQ1q5WEc23462tQzBg — Emmy Kalia https://www.youtube.com/channel/UCXyk40gJRzA9WJ27UA1xlgQ |
視覺藝術科
2021-02-24