安全與急救政策
安全與急救政策
安全與急救政策
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(一)理念

在一個安全的校園環境,學生才能愉快地學習。事先制定應變措施,一旦遇上突發事件,仍可臨危不亂地處理妥當。

()目的
1. 建立安全的校園環境,讓學生愉快學習。

2. 讓學生認識安全知識,用於日常生活中。

()政策內容
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1. 由健康校園促進小組訂立、推行、監察及修定安全與急救政策。

2. 由健康校園促進小組商討校園建設之安全事宜。

3. 邀請訓輔組、德育及公民教育組合力預防和跟進安全政策。

4. 讓學校成員認識安全知識。


計劃包括:

1)建立安全的校園環境

1. 所有特別課室如舞蹈室、電腦室、視覺藝術室、音樂室、圖書館等,皆有安全使用守則。

2. 所有特別課室均設有標準急救箱。

3. 經常更新急救用品。

4. 定期邀請消防局人員檢查安全設備。

5. 學生不得攜帶任何利器、燃點工具回校。

6. 部份老師、書記擁有認可之急救証書。

7. 設有醫療室,讓身體不適的學校成員休息。

8. 醫療室設有曾接受認可急救訓練之書記當值。

9. 校務處會登記所有使用過醫療室之學生,以便有需要時作出跟進。

10. 校方有一定指引處理早退之學生,並由家長/監護人接送才可離開學校。

11. 任何校外活動,會遵照教育局所定師生比例來帶領學生,以策安全。

2)提供安全及急救教育

1. 邀請專業人士到校舉行防火講座。

2. 定期舉行火警演習,讓校方成員熟習逃生路線及程序。

3. 於訓輔時段、成長課、班主任課、常識科及體育科等,教導學生家居安全、運動安全、預防

    傳染病和急救的知識。

(四)檢討及修訂︰

1. 每年檢討一次。

2. 健康校園促進小組負責檢討及草擬需修定的政策內容。

3. 修定內容必須經校長通過方會生效。

使用醫療室指引

1. 醫療室之門戶必須打開,保持空氣流通。

2. 如學生在校內因身體發病感到不適,並需到醫療室休息或處理,教職員均須填寫學生輕微受

—-/身體不適報告表

3. 如學生在校內因意外嚴重受傷,並到醫療室處理者,教職員則須填寫學生嚴重受傷報告表

4. 每次醫療室只可容納2位學生;如超過2位者,將轉往會議室處理。

5. 當安頓好學生後,教職員必須通知家長有關學生的受傷情況和處理方法。

6. 所有不適的學生均會進行體溫量度,如學生體溫超過37.2℃或98.8℉,則必須由家長接送

    返家處理。

7. 如發現學生身體持續不適,亦會要求家長接送返家休息

學生意外受傷處理指引

教師授課或進行有關活動時,應隨時注意學生安全,防止意外發生。由於環境不同,情況各異,當意外發生時,教師應善用專業知識並按照校方的指引採取適當和有效的措施。

(一)一般意外的處理程序:【擦傷、輕微碰撞……

1. 安頓其餘學生。

2. 安排受傷學生到醫療室。

3. 處理傷者:如有需要,可由本校持有有效急救證書教職員進行一般急救程序。

4. 填寫「學生受傷報告表」交校務處存檔。

5. 通知班主任。

6. 即日盡快通知受傷學生家長或監護人。

(二)嚴重意外的處理程序:【骨折、休克、大量出血、關節脫位等】

1.安頓其餘學生。

2.視乎受傷類別,安排受傷學生到醫療室。

3.通知校務處。

4.診斷、處理傷勢;有需要時由校方致電999要求支援。

5. 即時通知受傷學生家長或監護人。

6. 通知班主任。

7. 填寫「學生受傷報告表」交校務處存檔。

8. 跟進傷者的進展情況並向副校長或校長報告。

9. 有需要時,可召開會議進行檢討及改善。

防火指引

(一)走火通道

1. 室內應設有足夠的走火通道,好讓失火時所有人都可以安全逃離現場,不致受到煙霧、有

    毒氣體、高熱或烈火的危害。

2. 所有走火通道的門均不得鎖上或栓緊。

3. 樓宇各層圖則上清楚準確地顯示所有走火通道。並將圖則貼於顯眼處。為配合任何突發事

    件產生而導致學生撤離現瑒的需要,校方會於課室張貼《走火警路線指示圖》。

4. 定期檢查所有防火門及設備。

5. 所有走火通道必須保持暢通無阻,絕對不可堆放雜物。

(二)防火設施

. 火警警報系統

1. 訂明火警時所採用的火警警報系統。若遇上火警,能迅速有效地發出警報及召喚消防處或

    警方。

2. 火警警報系統均要作定期檢查,並且就檢查工作作出紀錄。

.  滅火設備

1. 提供合適的滅火筒,及確保使用指引清楚顯明,並使所有工友知道有關滅火用具的性質和

    使用方法。

2. 工友要清楚知道放置滅火用具的地點,及其不同種類的適用性能。

3. 滅火設備要妥為保養,並且放在易於取用的位置及不受阻塞。

(三)遇火警時應變措施

1. 一旦發生火警,教職員必須以生命安全為首要原則,高聲呼叫火警或以任何方法示警。

2. 致電999通知消防處,詳述火警發生的位置及性質。

3. 應首先協助接近起火地點的學生於就近出路撤離火場。把學生撤離至平日火警演習既定的安

    全地方。

4. 必須協助疏散其他學生,把學生帶離火場,到安全地點。

5. 如能確保自己的安全不受威脅,如無濃煙,且有安全逃生路線可供撤離,方可嘗試利用現場

    的滅火設備救火。

6. 最少有兩位教職員須於火場分頭以相反方向巡視現場每一個地方,肯定無人後關上房門,然

    後向負責教師報告。

7. 最後離開起火場地點的教職員,必須關上防煙門,避免火勢迅速蔓延。

8. 將已撤離學生妥善照顧,以減少混亂及走失機會。

9. 集合後,負責教師核對學生及教職員名單。

10. 把有關火警事件記錄,並向負責教師報告。

(四)火警演習

. 定期舉行火警演習

學校及校舍需定期舉行火警演習(一學年不少於兩次),務求讓教職員及學生熟習走火路線,一旦發生火警時,可減少混亂及危險。同時,教職員及學生必須態度認真並全體參與。

. 火警演習程序

1. 負責演習者按響火警鐘,並知會教職員發生火警的位置。

2. 所有教職員和學生均須提高警覺,假設火警的真實性,並以迅速的步伐及觸覺帶引學生逃離

    火場。

3. 員工亦應關上開動中的機器及關掉總電掣,但盡可能保留日常照明系統。

4. 負責教師此時應協調人手,協助員工首先疏散最近火場的學生。

5. 所有員工應指示及協助學生採用最近的走火門離開火警現場。

6. 離開時應關上所有門。

7. 當離開火場後,應引領學生至集合地點。負責教師應即時點算人數。

8. 負責教師應派最少兩名教職員再次巡視所有地方內部各處,確定全部員工∕學生均撤離火

    場。

防火指引檢視表(需由負責教師定期填寫)

(ü) (û)

1)所有課室是否都張貼有《走火警路線指示圖》?

2)所有逃生通道和出口是否都保持清潔和暢通無阻?

3)所有逃生通道和出口的門鎖是否都性能良好和操作無誤?

4)防煙門是否經常關上?

5)滅火設備位置是否清晰易見?

6)是否定期舉行火警演習?

7)緊急照明系統是否運作良好?

(五)參考資料

1) 勞工處(工作地點防火指引)

https://www.labour.gov.hk/tc/public/pdf/os/C/FireSafetyWorkplaces.pdf

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