環保學校指引 [教職員] (附件一)

 

為了改善環境，推廣節約和回收資源，以及減少廢物，鼓勵全校教職員和學生實行下列措施:

A.節約能源

1. 減少能源的耗用，提醒師生在離開課室或一個地方長時間空置時，把該處的電燈、電器關上。

2. 最後一位離開教師休息室的教師需關掉所有電器或通知工友跟進。

3. 把室內溫度調校至合理水平(如25.5°C)，避免氣溫過低。於電掣旁加貼提示，提醒員生離開室

—-前關上電燈、風扇或冷氣機。教職員應避免分別獨自使用室別，儘可能集於辦公室內工作，以減

—-少能源的使用。

4. 定時檢查電器用品。

5. 選購電器時應參考能源標籤。

6. 儘量善用日光。

7. 保持燈設備潔淨，以達至最高照明效益。

8. 切勿阻擋冷氣機的入氣或出氣口。

9. 開動冷氣機時應保持門窗緊閉，並儘量避免陽光直射室內使室溫上升。

10. 雪櫃儲存的食物應封好及排列有序，讓冷空氣流通無阻。

11. 不應將雪櫃調校於不必要的過冷度數，浪費電力。而食物亦應先冷卻再放進雪櫃內。

12. 切勿阻塞雪櫃背面的冷凝管，並保持清潔，以免塵埃積聚導致溫度上升。

13. 學校長假期應清理雪櫃，然後關掉電源。

14. 無論使用何種影音器材，如：收音機、電視機、音響設備、電腦等，應在使用時才開啟，用後

——即時關閉。

15. 定時檢查用電量，需要時作出檢查及跟進。

16. 採購具能源效益的設備。

 

B. 節約用水

1. 避免長開水龍頭洗手，切勿過量耗水。

2. 於水掣旁加標示，提醒員生節約用水。

3. 定期檢查水掣，遇漏水時即時維修。

4. 如無必要，不應貯存用水。

5. 遇到漏水情況即通知校務處派員維修。

6. 定時檢查用水量，需要時作出檢查及跟進。

 

C. 節約用紙

1. 減少紙張耗用量，在各班及教員休息室設置紙張回收箱，並著學生運用紙張的兩面，重覆使用檔

—-案夾、信封及包裝盒等。

2. 可回收再造的紙張

— 報紙

— 週刊

— 釘裝或線裝書本雜誌(但必須撕去光紙製封面)

— 所有信箋紙張

— 信封和文件夾(必須除去透明膠面)

— 郵寄宣傳紙張

*橡皮圈、紙夾、書釘、金屬扣件及其他污染物必須除去。

3. 不可回收再造的紙張

— 紙杯、紙碟、蠟紙

— 紙餐巾、廁紙、抹手紙

— 自動黏貼，或附有膠水、膠帶的貼紙

4. 回收再造的原因

— 製造一公噸紙需要17 株樹和1500 升燃油。

— 本港每天棄置的都市固體廢物近8 千公噸，全年共290 萬公噸。

— 住宅固體廢物中，約有20%是廢紙。

— 把廢紙還原再造紙時所產生的空氣污染和水質污染，較使用原天燃纖維造時產生的污染，分別少

—-74%及35%。

— 善用資訊科技，發出電子賀咭及信件。

— 善用學校的內聯網。

— 定時檢查用紙量，需要時作出檢查及跟進。

 

D. 回收廢物及循環再用

1. 廢物管理大致可分三方面，首先是從源頭減少；其二是循環再造；最後是棄置及

堆填。而有效的管理應是減少廢物的產生，繼而鼓勵資源循環再用。

2. 選購包裝較簡單的產品。

3. 自備循環再用的購物袋。

4.  翻用壁報的裝飾物。

5. 舉辦舊衣物、膠樽、電池等回收活動，再分發予有需要人士使用。

 

E. 環境管理

(一) 注意公共安全之維護，勿亂堆放雜物。

(二) 擴音器之音量要調較適度，避免干擾他人。