近年來，青少年濫用藥物的問題較以前嚴重，而濫用藥物者的年齡亦有下降的趨勢。他們往往忽略藥物所帶來的負面影響，以致泥足深陷。從新聞上，不時發覺青少年因濫用藥物以致傷害自身或他人。濫用藥物的問題源於多方面，包括心理/生理健康、學業、家庭、朋輩關係等。因此，要預防藥物濫用的發生，以學校為首，向學生推廣預防濫用藥物的訊息是必要的。

由於學生很容易受同輩影響，有時會為了得到同輩的認同或滿足好奇心而作出各種嘗試，因此我們要教導學生如何堅定地抗拒同輩間的引誘，拒絕接觸成癮藥物，讓他們好好裝備自己，能夠在面對誘惑時有信心地為自己作明智的決定，不容易受環境影響，拒絕這些有損健康的行為。預防濫用藥物政策旨在培養學生正確的用藥觀念，認識濫用藥物對健康的影響，繼而學習辨識一些錯誤的價值觀和拒絕引誘的技巧。

a) 提供預防藥物濫用教育活動

— 透過不同類型的活動，讓學生認識毒品的相關資訊，使其了解濫用藥物及吸毒的代價，讓

__其建立正確的藥物知識及抗拒濫用藥物的技巧;

— 透過課程內教育、跨學科教學活動等學習途徑，讓學生認識一般藥物常識;

— 為教職員及家長提供講座、培訓或支援，讓他們瞭解濫藥的成因、預防濫用藥物的方法及

__濫用藥物的危害，裝備他們對學生的濫用藥物問題具備預防、辨識及處理能力；

— 透過生活教育活動計劃，讓學生明白健康生活的好處及濫用藥物的危險；

b) 幫助學生建立良好的自我形象，推行全人教育，建立學生多方面價值觀，肯定其表現與成

__就，避免因學業成績遜差而濫用藥品以逃避與解脫；

c) 提供各類課外活動，使同學的精力、情感能適當宣洩排遣，並陶冶其性情；

d) 與學生家長及有關人員保持密切聯繫，以便及早發現問題及提供有效資源;

e) 協助藥物濫用者及其家人提供輔導及諮詢的途徑或服務;

f) 訂立及參照工作指引

小組會制定處理涉及藥物濫用事件指引，並確保有關人士獲得充分的了解，指引見附頁三

1. 每年須作檢討一次，以檢討現況及草擬需修定的政策內容，並確保政策內的各項目得到切實

__的執行及獲得應有的人力和物力的支援。

2. 修訂草擬須由健康學校組通過。

3. 修定草擬經行政組通過方會生效。

1) 衛生署中央健康教育組 健康地帶 健康資訊 濫用咳藥水
http://www.cheu.gov.hk/b5/info/smoking_08.htm

2) 衛生署中央健康教育組 健康地帶 健康資訊「冰」的禍害
http://www.cheu.gov.hk/b5/info/smoking_09.htm

3) 衛生署中央健康教育組 健康地帶 健康教育教材 藥物濫用與酗酒
http://www.cheu.gov.hk/b5/resources/exhibition_details.asp?id=2234&HTMLorText=0#

4) 保安局禁毒處
http://www.nd.gov.hk/

5) 教育統籌局 學校行政手冊 – 3.7.2 吸食及販賣毒品
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/sch-admin/regulations/sch-admin-guide/SAG_C.pdfhttp://emb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=1750

6) 校園危機支援計劃 濫用藥物
http://www.sscmss.org/school/subtopic/sch_subtopic04.htm