| 推廣閱讀組 | |||
| 一. 目標 | |||
| 1. 讓學生透過閱讀各類課外書籍及網上閱讀活動，擴闊知識領域及提高語文能力。
2. 推廣校園閱讀風氣，協助學生養成閱讀的習慣，促進自主學習。 3. 培養學生尋找及利用資源的能力，從而提高其自學精神和引起其探究新事物的興趣。 |
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| 二. 本校電子圖書平台 | |||
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eClass中/英文電子圖書平台 EBSCO英文電子圖書平台 HyRead ebook電子書店
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| 三. 圖書館規則 | |||
| 1. 學生須穿著整齊校服進入圖書館。
2. 學生不可攜帶食物或飲品進入圖書館。 3. 學生不准攜帶非本館書籍、袋、書包進入圖書館。 4. 在圖書館內應保持安靜，不可高聲討論、嬉戲或追逐，違者將被處分。 5. 學生應保持圖書館清潔整齊。 6. 圖書館之書籍、報章，小心使用，閱讀後須放回指定地方。 7. 離開圖書館前，須出示攜離的物品。 8. 必須將帶來之簿籍、文具攜帶離去，否則該物件可被扣留。 9. 學生不得私自移動圖書館內的設備，如桌、椅、櫃等。 10.未經辦妥借用手續，而私自帶走圖書館任何物品的同學，將視作偷竊行為處理。 11.各同學必須遵守圖書館規則，違者將作觸犯校規處理。 12.圖書館之規則，館方可於適當時間內作出修改，以保障圖書館之服務水準及加強管理。 |
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| 四. 資料借閱守則 | |||
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| 1. 借書証不可轉借他人。
2. 憑証每張可借書3本。 3. 視聽資料暫不借出，憑証每張可借一項資料在館閱讀。 4. 圖書每次可借2週，同學須留意印在書後的還書日期，依期還書。 5. 同學可續借書籍，續借只限一次。 6. 借書前如書籍或物品有損毀破爛，同學須立刻通知老師，以便修補。 7. 同學須妥當保存所借出之圖書，如有遺失或損壞須負責賠償。 8. 凡圖書Barcode貼上有黑色圓點 ●，表示該資料「不借出」，只供館內閱讀。 9. 老師參考書只供老師借閱。(同學有需要可與老師商議) 10. 屢次逾期歸還借出的資料，館方將會暫停其借閱權利。 |
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| 五. 圖書館重新開放 | |||
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| 疫情關係，本校購置圖書消毒機，圖書館已於2021年9月20日(星期一)重新開放。各班級依照指定的日期及小息時段使用圖書館。 | |||
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| 圖書消毒機 | 學生排隊借閱圖書 | ||
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| 六. 活動 / 比賽花絮 | |||
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| 「友伴同行」學生故事社交小組 | |||
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| —本校與安徒生會聯合舉辦「友伴同行」學生故事社交小組。此計劃是透過繪本共讀、角
—色扮演、體驗活動及問題討論，讓參與學生從繪本中學習情緒管理、溝通技巧、解難方 —法及衝突處理。—– |
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| 好書分享 | |||
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| 同儕顯愛心伴讀計劃 | |||
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| 圖書特工 | |||
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| 故事姨姨計劃 | |||
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| 晨光悅讀 |
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| 好書募捐 |
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| 好書推介 |
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| 家長日書展 |
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| 藝墟 |
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| 4.23世界閱讀日 |
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| 閱讀日–閱讀樂繽紛– | |||
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| 七. 校外活動 / 比賽 | |||
| 香港公共圖書館-青少年讀書會(中文) | |||
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| ——香港公共圖書館舉辦青少年讀書會，旨在透過閱讀、導讀、思考、討論和分 享，鼓勵學生持續閱讀、學習成長，以及關懷社區。讀書會通過廣泛閱讀不同題材及輕鬆討論，讓會員從分享閱讀心得的過程中建立閱讀興趣。本校為加深學生對公共圖書館的認識及提高其閱讀興趣，特別鼓勵學生參加香港公共圖書館-青少年讀書會(中文)。 | |||
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| 全港小學生創意閱讀報告比賽 |
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| ——本校參加香港創意閱讀教育協會主辦的「第五屆全港小學生創意閱讀報告比賽」，3A鍾楚謙及1D黃可盈同學獲初小組「平面繪畫組」優異獎，圖書館老師獲「優秀教師指導獎」。 | |||
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| 悅讀越多 Fun 閱讀報告比賽及書籍封面設計比賽 | |||
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| ——本校參加香港道教聯合會圓玄學院第三中學舉辦的「悅讀越多 Fun 閱讀報告比賽及書籍封面設計比賽」，6D戴睿婕同學獲閱讀報告比賽良好獎，6A龔芍姿同學獲書籍封面設計比賽良好獎。 | |||
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| 教育局喜『閱』學校嘉許計劃 |
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| 喜『閱』學校嘉許計劃
「喜 『 閱 』 學 校 嘉 許 計 劃 」由教育局主辦，目的是嘉許學生分享閱讀經驗，以及表揚學校在培養學生建立閱讀習慣和積極參與不同閱讀活動，營造持續的閱讀氛圍和推廣閱讀文化方面的努力。本校參加是次計劃，分享我們閱讀的喜悅。經評審後，本校所提交教育局課程發展處的作品獲獎如下： |
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| 「喜『閱』學生」特別嘉許獎 | |||
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「喜『閱』學生」嘉許獎 |
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八. 家長支援 |
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| 「在繪本中成長」家長工作坊 | |||
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——本校與安徒生會舉辦「在繪本中成長」家長工作坊，讓家長從繪本中反思對子女的教養方式，並學習如何為孩子挑選繪本，培養孩子的品格。 |
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