1. 透過電子學習，使學生實踐「學會學習2.0」，有效地終身學習，以應對二十一世紀的挑戰。

2. 透過電子學習，促進課堂學習及提升老師運用電子學習工具教學的能力，加強學習效能。

3. 透過推動STREAM課程，強化學生在科學、科技和數學範嚋的知識和技能；

4. 透過校內課程與參加校外比賽，培養學生科創能力

5. 在課程設計中，設計以學習者為中心的活動，提供不同學習經歷

我們相信：只要有夢想，凡事可成真，鼓勵學生運用智慧和創意撒播希望，用努力成就夢想，讓孩子們的學習生活變得更加燦爛。因此我校設立STEM ROOM，讓學生能夠在設備完善和色彩繽紛的創夢工場學習和設計不同的機械人。在這地方學生除了能設計他們的機械人外，亦可以學習編程和進行不同的STEM活動，讓學生能完成他們的夢想。

發展方向

在開展初期，我們嘗試了不同的機械配件和編程平台，如LEGO、EV3和MICROBIT等，最後我們以SCRATCH JR和MBOT作為課程引入點，在三、五年級開展。期望低年級透過SCRATCH JR 學習基礎編程概念;高年級的MBOT機械人除了能學習編程概念外，我們期望耳目一新的教學模式能提升他們的學習興趣，優秀的學生更會以拔尖模式代表學校參加比賽。

在課程中，我校不斷加入新元素，如以MICROBIT融入常識科和數學科、運用GOOGLE SUIT FOR EDUCATION讓學生預習基礎知識和智高積木等。除了課程外，我們在課外活動訓練優秀學生，讓學生學習更深入的STEM知識。例如:四驅車、物聯網技術、航拍機、MICROBIT擴展版等。

我們期望透過STEM教育，訓練學生自主學習能力，讓學生不停從失敗經驗中發現解難方法，以達到學生為中心的教學模式。我校未來STEM計劃將於教學活動中加強視覺藝術元素，進一步發展STEAM 教育;同時亦積極與學界機構合作，支援本校教師，以提升教師團隊在STREAM方面專業知識。

策劃

課程主任：馬美如助理校長

組      長：洪偉林助理校長

組      員：郭佩雲副校長、梁東昇助理校長、楊少媚主任、蔡影蓮老師

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2. https://code.org/(編程學習資源)

3. https://qrgo.page.link/DcPZy(校本STEM資源分享)

4.https://www.hochk.hk/upcoming-schedule(免費編程工作坊)